**港務(wù)公司，業(yè)務(wù)范圍以煤炭裝卸為主，兼濟雜貨和液體化工作業(yè)，具有機械化程度高、分工細密的大機器生產(chǎn)特點。人、機械設(shè)備及貨物接觸頻繁，貨物裝卸過程錯綜復(fù)雜，某個環(huán)節(jié)略有疏忽或操作失誤，都可能引發(fā)重大亊故，造成國家財產(chǎn)和人民生命安全的重大損失。所以，安全生產(chǎn)一直是公司管理的重要戰(zhàn)略目標之一，也是公司對各部門考核最為重要的標準。
??????? 班組，作為生產(chǎn)組織最前沿、最基層的管理單位，直接接觸職工個體的管理工作，對職工的行為負責(zé)，是安全管理工作的重要環(huán)節(jié)?？梢哉f，如果能夠?qū)崿F(xiàn)所有班組一流的安全管理必將會保證全公司的安全生產(chǎn)。強化班組的安全管理工作、打造一流的安全生產(chǎn)班組可以從組織結(jié)構(gòu)、規(guī)章依據(jù)、方式方法、部門支持等幾個方面開展。
??????? 一、打造一流的安全生產(chǎn)班組要構(gòu)建一流的班組安全管理組織
??????? 安全管理工作實際上是人的行為，我們通過安全管理崗位的合理設(shè)置可以有效地劃分安全管理工作的職責(zé)、有力地開展各項安全管理工作和活動，為班組的安全生產(chǎn)打好基礎(chǔ)。
??????? 1. 實行班組長的公推直選制度
??????? 班組長雖然身為最基層的管理人員，但其發(fā)揮的作用卻是不可忽視的。班組的管理工作主要有生產(chǎn)組織、安全管理、人員管控、活動組織、班組文化建設(shè)等。班組工作的有效開展取決于班組長的工作能力、業(yè)務(wù)水平、責(zé)任心、群眾基礎(chǔ)、公信度等各項因素。2006年，神華集團下發(fā)了《關(guān)于進一步加強基層區(qū)隊班組建設(shè)的指導(dǎo)意見》，明確規(guī)定班組長應(yīng)具有專業(yè)技術(shù)能力、安全管理能力、問題解決能力、現(xiàn)場組織能力四項能力。班組長人選的確定是公司及部門管理人員必須重視的問題。公推直選，為班組長的選拔開拓了一條有效途徑。
??????? 公推直選工作可分為條件公布、意見征集、過程管控三部開展。第一、公司要公開班組長的任職資格和職責(zé)、選舉范圍、選舉辦法。第二、廣泛征求職工的意見和建議，完善選舉辦法。第三、嚴格執(zhí)行選舉程序，保證選舉工作的公開、公正進行。要通過公推直選制度，使業(yè)務(wù)水平高、工作經(jīng)驗豐富、群眾基礎(chǔ)好的職工走上管理崗位，成為最基層、最前沿的管理者。
??????? 對于一線值班長，公司領(lǐng)導(dǎo)階層要賦予充分的現(xiàn)場管理權(quán)力。班組長可以根據(jù)具體情況和需要以及職工自身情況，制定職工的安全目標、作業(yè)要求，并有權(quán)按照“公開公平”原則，對班組成員的安全績效進行動態(tài)考核。
??????? 2. 設(shè)立班組專職安全員
??????? 為保障班組設(shè)備檢查、安全活動開展、安全資料整理、安全教育培訓(xùn)等工作的有效進行，我們將安全員崗位直接設(shè)立在班組上，實現(xiàn)“班班都有安全員、安全事務(wù)專人管”。通過此專職崗位的設(shè)立，首先分擔(dān)了班組長的工作壓力，其次明確了安全工作各崗位的職責(zé)，實現(xiàn)了安全工作的精細化管理。班組安全員設(shè)立后，班組各項安全工作得以有效、有序地進行，安全管理工作得到了提升。
??????? 3. 設(shè)立崗位群安員
??????? 由于班組內(nèi)崗位眾多、各具特點，為使安全管理工作能夠有針對性，我們從每個崗位中選拔一名熟悉崗位環(huán)境、業(yè)務(wù)水平高超、責(zé)任心較強的骨干人員作為本崗位的群安員，負責(zé)本崗位人員的安全管理、與上一級安全管理人員進行意見溝通、輔助班組安全員的工作等事務(wù)。通過此兼職崗位的設(shè)立，我們保障了安全管理工作覆蓋班組所有的崗位和人員并能夠廣泛聽取全班人員的意見，使得班組的安全管理工作上了一個臺階。
??????? 二、打造一流的安全生產(chǎn)班組要有效合理地使用一流的安全管理體系標準
??????? 安全管理體系標準主要有NOSA、ISO9000、質(zhì)量標準化、本安管理體系等。這些標準的目標、特點、要求、方法各不相同，但歸根結(jié)底，其目的都是為了更好的保障我們的生產(chǎn)安全。在實際的安全管理工作中，我們到底采取哪種標準才更有利于保障生產(chǎn)安全？目前，在我們港口行業(yè)中，每個企業(yè)也都有各自的選擇。標準使用的過多，為了達到每個標準的要求會占用安全管理人員的大量精力，同時還會產(chǎn)生大量重復(fù)工作。標準選擇單一會造成對某項工作的要求較低，使得安全管理工作得不到良好的效果。我認為，我們可以結(jié)合實際的工作特點采取同類要求選其優(yōu)的原則，選擇不同標準中較符合實際工作或要求較高的一部分，同時結(jié)合“人-機-環(huán)境”系統(tǒng)工程理論，制定更加適合自身企業(yè)的標準要求。
??????? 通過這樣標準的制定，不僅可以更好地實現(xiàn)對人的管理，還可以實現(xiàn)對設(shè)備和環(huán)境的安全管理，主要表現(xiàn)在：
??????? 1. 有利于制定完善的規(guī)章制度，依法治港
??????? 有效合理的管理體系標準確定后，管理階層可以根據(jù)體系標準制定和完善各崗位的安全規(guī)章制度，如：安全管理規(guī)定、各部門安全生產(chǎn)責(zé)任制、崗位安全操作規(guī)程、各崗位安全職責(zé)、安全質(zhì)量工作考核獎懲辦法等。管理者通過嚴格執(zhí)行合理完善的規(guī)章制度來約束職工的行為，使其做到安全工作有章可循、有法可依，實現(xiàn)依法治港。
??????? 2. 有利于提高裝卸機械的良好運轉(zhuǎn)和使用舒適度
??????? 港口主要是設(shè)備的使用企業(yè)。港口的安全標準主要是對人、設(shè)備和環(huán)境的考核。設(shè)備的完好使用情況對港口的設(shè)備和人的安全考核都起到了決定性的作用。通過合理的標準規(guī)定，公司可以制定較為完善的設(shè)備點檢制度，加強機電設(shè)備的維修保養(yǎng)，提高機電設(shè)備的安好率。通過這項工作可以使設(shè)備的維修保養(yǎng)工作變被動為主動、變事后的搶修為事前的計劃維修。同時可以通過廣泛采取點檢信息，對設(shè)備進行計劃性改造，使得設(shè)備更加有利于操作的舒適性、有利于提高現(xiàn)場作業(yè)的效率，從而達到安全的目的。
??????? 3. 有利于創(chuàng)造良好的工作環(huán)境
??????? 按照人機工程學(xué)的標準，公司可根據(jù)職工需要對工作使用的座椅、操作桿等進行改造，使之更符合人的生理要求，為職工打造更為舒適的工作環(huán)境，給予職工良好的工作情緒，為安全的實現(xiàn)提供有利條件。
??????? 三、打造一流的安全生產(chǎn)班組要有效地運用一流的安全管理方法
??????? 在安全管理工作中，為有效地保護職工的生命健康、保證設(shè)備的良好運轉(zhuǎn)、實現(xiàn)安全生產(chǎn)，管理者要靈活合理地運用科學(xué)的管理方法。
??????? 1. 強化安全教育，樹立堅實的安全理念，提高職工安全技能，營造安全氛圍
??????? 安全教育是一切安全管理活動的先決條件，良好有效的安全教育使得安全管理工作得以順利開展。
??????? ⑴ 嚴格落實職工的崗前教育。新入職職工和轉(zhuǎn)崗職工在進入工作崗位前要嚴格執(zhí)行三級教育制度，通過考試后方可進入新的崗位。通過這樣的教育制度首先可以使職工在工作之前先接觸安全，樹立安全第一的工作理念。其次，職工可以對崗位所涉及的危險因素、安全注意事項等問題有所了解，為今后的安全工作打下基礎(chǔ)。
??????? ⑵ 嚴格落實職工的在崗安全教育制度。職工的在崗安全教育應(yīng)當(dāng)是我們持之以恒、不可松懈的工作。我們可以用多樣化的內(nèi)容和形式來組織開展。學(xué)習(xí)的內(nèi)容可以是安全文件、事故案例，也可以是安全職責(zé)、安全技能等。學(xué)習(xí)形式可以采取班前班后會議、專題案例學(xué)習(xí)、專題安全學(xué)習(xí)會、桌面推演等。總之，要采取一切可以利用的手段對職工進行安全方面的教育和培訓(xùn)。一方面，定期或不定期地向職工提醒安全的重要性，提高職工對安全的高度重視，樹立牢固的安全意識。另一方面，提高職工風(fēng)險辨識、應(yīng)急處理等方面的理論基礎(chǔ)。