一、增強(qiáng)內(nèi)在動(dòng)力要從思想教育入手

　　抓好職工的思想教育是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組活動(dòng)中建設(shè)過(guò)硬班組隊(duì)伍的基礎(chǔ)和重點(diǎn)，加強(qiáng)職工的思想教育要結(jié)合企業(yè)實(shí)際，可以解決班組職工的各種思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題，調(diào)動(dòng)職工的積極性和創(chuàng)造性。筆者所在的單位，抓好職工思想教育的主要做法有三：一是理念施教班組職工。如：公司確立的“愛(ài)廈工，愛(ài)裝載機(jī)，愛(ài)崗位；創(chuàng)文明，創(chuàng)名牌，創(chuàng)高效”的“三愛(ài)三創(chuàng)”企業(yè)精神，“創(chuàng)新、務(wù)實(shí)、開(kāi)拓、管理科學(xué)化、效益最大化”管理理念，“廈工機(jī)械，用戶(hù)滿(mǎn)意”的經(jīng)營(yíng)宗旨，“創(chuàng)一流企業(yè)，建百年廈工”，“將廈工發(fā)展成為世界知名民族工業(yè)品牌和具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的工程機(jī)械企業(yè)”的戰(zhàn)略經(jīng)營(yíng)方針。公司正是經(jīng)常性地以這種“敢為天下先”的務(wù)實(shí)創(chuàng)業(yè)精神來(lái)不斷地對(duì)職工開(kāi)展思想教育鼓舞職工的斗志。二是增強(qiáng)針對(duì)性。經(jīng)常地把企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)不同時(shí)期的形勢(shì)變化、工作任務(wù)、成本效益納入其中，向職工講清企業(yè)形勢(shì)，講清生產(chǎn)與市場(chǎng)、成本效益與分配的關(guān)鍵，使職工在思想上樹(shù)立起經(jīng)營(yíng)、競(jìng)爭(zhēng)、質(zhì)量、效益的理念。三是形式多樣化。如報(bào)告會(huì)、演講會(huì)、專(zhuān)題征文與交流、展覽等。依托各種文化活動(dòng)、報(bào)刊、局域網(wǎng)絡(luò)媒介、開(kāi)拓職工教育的新途徑，提高班組的思想政治水平。

　　二、增強(qiáng)內(nèi)在動(dòng)力要從強(qiáng)化責(zé)任制入手

　　建立健全一套行之有效的責(zé)任制，規(guī)范班組行為是保障班組各項(xiàng)工作順利進(jìn)行，實(shí)現(xiàn)班組科學(xué)管理的重要保證。如公司制定生產(chǎn)作業(yè)崗位工藝操作規(guī)程、安全與“一法三卡”勞動(dòng)保護(hù)檢查規(guī)章、《職工手冊(cè)》、勞動(dòng)紀(jì)律、二級(jí)分配等制度，用制度來(lái)引導(dǎo)和規(guī)范職工的行為，使職工在工作上行有標(biāo)準(zhǔn)，做有準(zhǔn)則，自我約束，自覺(jué)遵守，共同監(jiān)督。克服班組建設(shè)中存在“兩張皮”的弊端，對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)科學(xué)管理起到有效規(guī)范作用。

　　三、增強(qiáng)內(nèi)在動(dòng)力要從完善民主管理制度建設(shè)入手

　　建立和完善以職代會(huì)制度為主要形式和形成以班組民主管理會(huì)為基本形式的民主管理制度，真正做到上情下達(dá)、下情上達(dá)，讓職工群眾真正了解職代會(huì)審議通過(guò)的企業(yè)重大決策、重要規(guī)章制度和年度生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)發(fā)展奮斗目標(biāo)任務(wù)，工作進(jìn)展情況以及每一階段的工作重點(diǎn)，激勵(lì)員工圍繞共同愿景而努力奮斗。而班組民主管理制度主要是完善設(shè)置有關(guān)生產(chǎn)、安全、質(zhì)量、消耗、出勤、獎(jiǎng)金二次分配的各種臺(tái)賬，增加透明度；班組民主管理會(huì)則主要建立和形成民主評(píng)議制度和開(kāi)展“五小創(chuàng)新”、合理化建議制度。提高職工民主管理意識(shí)，激發(fā)職工參政、議政熱情和開(kāi)展群眾性“經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新”的積極性、創(chuàng)造性，增強(qiáng)主人翁意識(shí)。

　　四、增強(qiáng)內(nèi)在動(dòng)力要從提高班組長(zhǎng)和“五大員”素質(zhì)入手

　　班組的活力取決于班組長(zhǎng)和“班組五大員”的素質(zhì)和管理能力，要提高班組長(zhǎng)和“五大員”的素質(zhì)，發(fā)揮其表率作用。把好用人關(guān)，要堅(jiān)持依據(jù)能力、素質(zhì)、量才使用，做到人盡其才。對(duì)班組長(zhǎng)和“班組五大員”進(jìn)行輪訓(xùn)，不斷提升班組長(zhǎng)和“班組五大員”的整體素質(zhì)，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，這樣班組長(zhǎng)和“班組五大員”才能夠發(fā)揮表率作用，成為班組的“脊梁”，從而在班組形成一種以班組長(zhǎng)為核心，以“班組五大員”為骨干的“領(lǐng)頭羊”作用。

　　五、增強(qiáng)內(nèi)在動(dòng)力要從循環(huán)工作流程入手

　　依照企業(yè)布置、落實(shí)、檢查改進(jìn)的PDCA循環(huán)工作流程，不斷強(qiáng)化各項(xiàng)工作，做到持續(xù)改進(jìn)，促進(jìn)班組建設(shè)。如公司將質(zhì)量、消耗、費(fèi)用成本指標(biāo)分解到班組的方法，班組的核算員對(duì)質(zhì)量考核、原輔材料消耗、經(jīng)費(fèi)開(kāi)支、獎(jiǎng)金分配情況進(jìn)行核算，班組職工可以隨時(shí)跟蹤班組管理的動(dòng)態(tài)，及時(shí)采取對(duì)應(yīng)措施，千方百計(jì)提高質(zhì)量，降低成本。由于車(chē)間班組推行二級(jí)分配，各項(xiàng)考核指標(biāo)與班組每個(gè)員工薪酬收入直接掛鉤，所以員工參與班組建設(shè)的效果十分明顯。

　　六、增強(qiáng)內(nèi)在動(dòng)力要從班組激勵(lì)入手

　　凝聚人心，激發(fā)班組爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)熱情是班組建設(shè)管理升級(jí)的重要途徑。企業(yè)應(yīng)出臺(tái)激勵(lì)措施，讓廣大的基層班組的職工感到既得實(shí)惠又得榮譽(yù)。如我公司先后制定和逐步完善《班組建設(shè)工作整體規(guī)劃》、《班組建設(shè)達(dá)標(biāo)升級(jí)考核評(píng)審》等制度，并堅(jiān)持不懈地堅(jiān)持開(kāi)展班組建設(shè)競(jìng)賽活動(dòng)，涌現(xiàn)出了一金工車(chē)間俞久仁小組被中國(guó)機(jī)械工業(yè)聯(lián)合會(huì)、中國(guó)機(jī)械冶金建材工會(huì)授予“優(yōu)秀班組”稱(chēng)號(hào)；四金工車(chē)間車(chē)工一組榮獲省、市總工會(huì)命名的“職工創(chuàng)新示范崗”稱(chēng)號(hào)；總裝車(chē)間整機(jī)調(diào)試組榮獲“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)以及一大批班組榮獲公司級(jí)的紅旗班組、全優(yōu)班組、先進(jìn)班組稱(chēng)號(hào)。

　　班組是“管人”、“管物”和“出產(chǎn)品”的集合點(diǎn)，只有班組有活力，企業(yè)才能充滿(mǎn)生機(jī)。