一、指導(dǎo)思想
為切實貫徹落實上級文件精神，結(jié)合學(xué)校安全教育主題教育幫助學(xué)生珍惜生命、熱愛生命，提高生存技能，更深入地了解逃生常識，切實樹立起逃生意識，真正掌握好相關(guān)的知識，增強安全意識，并具備自救互救的能力，在遇到爆炸、火災(zāi)等突發(fā)事件能夠從容應(yīng)對，我校特制定了《冬季防火逃生演練方案》并于12月1日舉行疏散演練。旨在培養(yǎng)師生熟悉逃生路線、掌握正確的逃生要領(lǐng)，以從容應(yīng)對火災(zāi)等事件的發(fā)生，最大限度地保護廣大教職工和學(xué)生的人身安全。
??? 二、活動安排
?? 1、演練時間：12月1日上午9:30-10:00。
?? 2、演練地點：愛仕達(dá)希望小學(xué)
?? 3．疏散地點：樓門前
?? 4．參加人員：全體教師、全體學(xué)生
?? 三、演練內(nèi)容：
?? 1、防火安全知識普及：如何預(yù)防家庭火災(zāi)、撲救初起火災(zāi)、面對突發(fā)事件的逃生自救，正確聽辨報警聲，如何正確使用干粉滅火器等。
?? 2、突發(fā)事件的演練：發(fā)生火災(zāi)時的正確逃生與自救。
?? 四、演練組織機構(gòu)
?? 總指揮： 彭余兵-校長（在指定地點組織各班，接受各班報告的人數(shù)并進行統(tǒng)計；模擬撥打急救電話）
?? 副總指揮：黃金國-副校長（負(fù)責(zé)協(xié)助總指揮和后勤等事項）
?? 總調(diào)度： 王利--? 大隊輔導(dǎo)員。（發(fā)布演練信號，講解逃生知識，模擬撥打火警電話）
?? 樓道安全：張克輝（樓梯拐角） 金奎才（一樓樓梯口）維持學(xué)生下樓秩序，防止學(xué)生意外摔倒
?? 學(xué)生組織：演練開始時當(dāng)堂課任課教師（負(fù)責(zé)組織學(xué)生從教室有序跑出，任課教師教室內(nèi)組織，維持隊伍秩序，班主任接應(yīng)）
??? 李細(xì)明（安排滅火器、盆等設(shè)備）
??? 五、活動準(zhǔn)備
??? 11月30日上午9點30分，召開預(yù)備會。班主任負(fù)責(zé)會后向?qū)W生做消防宣傳。
??? 中午預(yù)備時進行突發(fā)險情快速脫離教室的訓(xùn)練。具體為：全體學(xué)生起立，靠過道學(xué)生凳子放到桌下，向前斜跨一步，進入過道，同桌另一名學(xué)生快速站到其身后。全班按三個過道排成四隊；從窗戶到教室門依次為1、2、3隊，1隊學(xué)生首先彎腰、毛巾捂嘴，有序小跑，從前門離開教室，3隊依次跟上；2隊學(xué)生采用相同動作從后門離開。直到熟練為止。
??? 下午4點，在班主任組織下，各班進行脫離教室后快速下樓，到達(dá)樓門前集中的訓(xùn)練。具體為：一樓學(xué)生出門即是樓門前，離開教室后迅速跑向指定地點整隊集合，清點人數(shù)，向總指揮報告人數(shù)；二樓四個班，班主任帶領(lǐng)學(xué)生有秩序沿樓梯一側(cè)跑下樓（跑動速度不要求太快，一定要彎腰、毛巾捂嘴，有序跑動），到達(dá)指定地點后整隊集合，清點人數(shù)，向指揮報告人數(shù)。張克輝和金奎才在演練過程中要在樓梯拐角處待命，如有學(xué)生摔倒，應(yīng)使其迅速脫離隊伍，防止踩踏。直到學(xué)生熟練后為止。
??? 六、演練步驟
??? 1、12月1日9:30 李細(xì)明發(fā)現(xiàn)二樓走廊發(fā)生“火情”，通知彭校長通過廣播發(fā)布警報；王利迅速到達(dá)操場指定地點等待學(xué)生到達(dá)后進行組織；相關(guān)人員立刻就位，其他教師到達(dá)指定地點；門衛(wèi)封閉校門，禁止無關(guān)人員進入；值日教師切掉電源。