日前筆者到一家企業(yè)進行職工安全培訓(xùn)調(diào)研，看到這家企業(yè)有年度安全培訓(xùn)計劃，有培訓(xùn)教材，有職工培訓(xùn)試卷，安全培訓(xùn)制度齊全，培訓(xùn)臺帳記錄比較完整，看似企業(yè)的職工安全培訓(xùn)工作做的很好。但同一線職工交流得知，該企業(yè)安全培訓(xùn)年年搞，培訓(xùn)教材每年一樣，一般采用統(tǒng)編教材，培訓(xùn)內(nèi)容多側(cè)重于理論，實踐操作內(nèi)容不多，特別是沒有結(jié)合企業(yè)特點和各崗位的實際，對一線操作工人進行應(yīng)知應(yīng)會和安全操作技能培訓(xùn)。培訓(xùn)時老師仍采用傳統(tǒng)的照本宣讀的方式，缺少電腦、投影儀等現(xiàn)代培訓(xùn)手段。職工對安全培訓(xùn)的積極性不高，學(xué)習(xí)興趣不大，因而導(dǎo)致培訓(xùn)效果大打折扣。

    如何注重企業(yè)安全培訓(xùn)的針對性，提高培訓(xùn)質(zhì)量。筆者認為，一是選用合適的教材。對職工的安全培訓(xùn)主要側(cè)重于增強職工的安全意識，提高職工的安全操作技能和安全防范能力，因此要選用適合本企業(yè)的安全培訓(xùn)教材，內(nèi)容不要求過多的理論，而要注重實際安全操作技能的培訓(xùn)。二是實行差別化培訓(xùn)。因為人與人的差異性是很大的，年齡、學(xué)歷等有所不同，要因人施教，切勿對所有員工都做一樣的培訓(xùn)，要對員工進行個性化的培訓(xùn)，可以對同一類型的員工進行統(tǒng)一培訓(xùn)。三是創(chuàng)新安全培訓(xùn)形式。要改變過去“你講我聽”、“滿堂灌”、“填鴨式”等到單一的教學(xué)模式，增強學(xué)教雙方的互動，充分采取現(xiàn)代化的教育形式，運用電腦、投影儀等現(xiàn)代教育手段進行培訓(xùn)，有效吸引職工的注意力，提高安全培訓(xùn)效果。